Anlaşmalı kargo firmamız MNG kargo dur.
Virüs Salgını nedeniyle, özellikle TESLİMATTA KAPIDA ÖDEME Şekliyle yapılan alımlarda ufak tefek teslimat sorunları yaşasak ta, genel itibariyle STOKLU çalıştığımız için GÖNDERİMLERİMİZ devam etmektedir. Havale veya kredi kartı ile alımlarda sorun daha az yaşanmaktadır.
AYRICA PEŞİN FİYATINA VADE FARKSIZ 3 TAKSİT LE ALIŞVERİŞ BAŞLAMIŞTIR.
Virüs Salgını nedeniyle, özellikle TESLİMATTA KAPIDA ÖDEME Şekliyle yapılan alımlarda ufak tefek teslimat sorunları yaşasak ta, genel itibariyle STOKLU çalıştığımız için GÖNDERİMLERİMİZ devam etmektedir. Havale veya kredi kartı ile alımlarda sorun daha az yaşanmaktadır.
AYRICA PEŞİN FİYATINA VADE FARKSIZ 3 TAKSİT LE ALIŞVERİŞ BAŞLAMIŞTIR.
Arapçayı Sevdiren Kitap 1, Yeni Başlayanlar için
| Fiyat | : | 55,00 TL |
| İndirimli Fiyat (%32,7) | : | 37,00 TL Kazancınız 18,00 TL |
9,25 TL'den başlayan taksit seçenekleri için tıklayın.
Kitap Arapçayı Sevdiren Kitap 1, Yeni Başlayanlar için
Yazar Hüseyin Günday, Şener Şahin, Fadime Kavak
Yayınevi Emin Yayınları
Kağıt Cilt 1.Hamur - Karton kapak cilt, Renkli Resimli
Sayfa Ebat 511 sayfa, 16.5x23.5 cm
Yayın Yılı 2017
Emin Yayınları Yeni Başlayanlar için Arapçayı Sevdiren Kitap 1 kitabını incelemektesiniz.
Yeni Başlayanlar için Arapçayı Sevdiren Kitap 1 kitabı hakkında yorumları oku yup kitabın konusu, özeti, fiyatı, satış şartları hakkında bilgiyi geniş bir şekilde edinebilirsiniz.
Yaratan Rabbinin adıyla oku . O, insanı " alak " dan yarattı. Oku, Senin Rabbin en cömert olandır. Alak 1-2
Doç. Dr. Hüseyin Günday
Doç. Dr. Şener Şahin
Yrd. Doç. Dr. Fadime Kavak
Sade bir dille anlatım,
Zengin örnek sunumu,
işlevsel açıklamalar,
Kavratıcı görseller,
Çok yönlü alıştırmalar,
Seviyeye Uygun Seçme Metinler,
Mini Gramer Terimleri Sözlüğü,
Bu kitap, Arapça öğrenmek isteyen adaylara kendi kendine Arapça öğrenme imkânı sunma iddiası taşımaktadır.
Eserde, Arapça'da olmazsa olmaz denilen en hayati konulara yer verilmiş olup "Arapça öğreniyorum" diyen herkes bu konuları mutlaka bilmeli ve iyice kavramalıdır. Zaten, en temel konuları yeterince özümsememiş bir adayın, Arapçasını daha ileriye götüremeyeceği aşikârdır.
Eserde, Arapça'da olmazsa olmaz denilen en hayati konulara yer verilmiş olup "Arapça öğreniyorum" diyen herkes bu konuları mutlaka bilmeli ve iyice kavramalıdır. Zaten, en temel konuları yeterince özümsememiş bir adayın, Arapçasını daha ileriye götüremeyeceği aşikârdır.
Elinizdeki kitabın öncelikli konuları, uzun yıllardır yürütülen Arapça öğretim faaliyetleri esnasındaki tecrübe ve uygulamalara dayanmaktadır. Tavsiyemiz, bu kitaptaki konuların sırasıyla takip edilip iyice kavranmadan asla başka konulara geçilmemesidir. Unutmayın ki, sağlam binalar sağlam temeller üzerinde yükselir.
Arapça ilginizin sevgiye, sevginizin aşka dönüşmesine bir katkı yapması temennisiyle...
ÖNSÖZ
Ülkemizde Arapça öğrenmenin zorluğuna, daha doğrusu imkânsızlığına (!) dair çok şey işitmiş ya da okumuşsunuzdur. Arkadaş muhabbetlerinde, kantin kulislerinde sıkça tekrarlanan o repliği hatırlayın mesela: "Bence dünyanın en zor dili Arapça. Çünkü sadece "deve" kelimesinin bile 2500 karşılığı varmış!"
Veya yenilgiyi en baştan kabul eden ve kendi başarısızlığını Arapça'ya fatura etmek isteyen tembel bir öğrencinin o pesimist yorumuna kulak verin: "Arapça öğrenilemez bir dildir. Çünkü en basitinden bu dilde 27 ayrı çoğul kalıbı var!"
Ya da Arapça öğretmeninizin, gözünüzü korkutmak için abartı sosunu biraz fazla kaçırdığı o pedagojik olmayan üslûbu anımsayın: "Çocuklar! Arapça istisnaların dilidir. Her bir kuralın mutlaka bir istisnası vardır. Eğer Arapça söz konusu ise, istisnaların bile istisnaları vardır!"
Ne yazık ki ülkemizdeki bu ve benzeri olumsuz yaklaşımlar, çölün iletişim aracı "Arapça" etrafında bir şehir efsanesinin doğmasına yol açmıştır. İmam hatip nesli bile bu dilin öğrenilemeyeceği noktasında hocasından dersini çoktan almıştır:
Çocuklar, Arapça uçsuz bucaksız bir umman Sakın ona dalıp yüzmeye kalkmayın, aman!!!
Maalesef ki bu gibi ön yargılar Arapça öğrenmek isteyen adayların zihinlerindeki korku imparatorluğunu besleyen yel değirmenleridir ve işin mahiyetini bilmeyen adaylar için önlerinde yükselen ve aşılamaz görülen psikolojik bir bariyerdir.
İşte elinizdeki bu kitap, o devâsâ bariyeri güvenle aşmanıza yardımcı olacak bir sırık enstrümanı mesabesindedir. Bu yüzden eserin adında yer alan "Arapça'yı sevdirme" iddiası, kitabın yazarlarınca bilinçli olarak tercih edilmiş ve kitap baştan sona bu iddiayı realize etmek üzere titiz bir şekilde tasarlanıp hazırlanmıştır.
Arapça ilginizin sevgiye, sevginizin aşka dönüşmesine bir katkı yapması temennisiyle...
ÖNSÖZ
Ülkemizde Arapça öğrenmenin zorluğuna, daha doğrusu imkânsızlığına (!) dair çok şey işitmiş ya da okumuşsunuzdur. Arkadaş muhabbetlerinde, kantin kulislerinde sıkça tekrarlanan o repliği hatırlayın mesela: "Bence dünyanın en zor dili Arapça. Çünkü sadece "deve" kelimesinin bile 2500 karşılığı varmış!"
Veya yenilgiyi en baştan kabul eden ve kendi başarısızlığını Arapça'ya fatura etmek isteyen tembel bir öğrencinin o pesimist yorumuna kulak verin: "Arapça öğrenilemez bir dildir. Çünkü en basitinden bu dilde 27 ayrı çoğul kalıbı var!"
Ya da Arapça öğretmeninizin, gözünüzü korkutmak için abartı sosunu biraz fazla kaçırdığı o pedagojik olmayan üslûbu anımsayın: "Çocuklar! Arapça istisnaların dilidir. Her bir kuralın mutlaka bir istisnası vardır. Eğer Arapça söz konusu ise, istisnaların bile istisnaları vardır!"
Ne yazık ki ülkemizdeki bu ve benzeri olumsuz yaklaşımlar, çölün iletişim aracı "Arapça" etrafında bir şehir efsanesinin doğmasına yol açmıştır. İmam hatip nesli bile bu dilin öğrenilemeyeceği noktasında hocasından dersini çoktan almıştır:
Çocuklar, Arapça uçsuz bucaksız bir umman Sakın ona dalıp yüzmeye kalkmayın, aman!!!
Maalesef ki bu gibi ön yargılar Arapça öğrenmek isteyen adayların zihinlerindeki korku imparatorluğunu besleyen yel değirmenleridir ve işin mahiyetini bilmeyen adaylar için önlerinde yükselen ve aşılamaz görülen psikolojik bir bariyerdir.
İşte elinizdeki bu kitap, o devâsâ bariyeri güvenle aşmanıza yardımcı olacak bir sırık enstrümanı mesabesindedir. Bu yüzden eserin adında yer alan "Arapça'yı sevdirme" iddiası, kitabın yazarlarınca bilinçli olarak tercih edilmiş ve kitap baştan sona bu iddiayı realize etmek üzere titiz bir şekilde tasarlanıp hazırlanmıştır.
Arapçayı sevdiren kitap'ın konuları, üniteler bazında ele alınıp her bir konu kademe kademe anlatılmıştır. Bir ünitede hangi konu işlenmekte ise, doğrudan onunla ilgili ve yeterli sayıda örnek cümleye yer verilmiştir. Örnek cümleler ve alıştırmalar içerisinde de, daha önce gösterilmeyen konulara ait herhangi unsur yer almamaktadır.
Geçmiş derslerde öğrenilen konularla ilgili cümlelere yer verilmiş; buna karşın daha önce gösterilmeyen konulara ait bilgi veya cümleler kesinlikle kullanılmamıştır.
Sözgelimi:
a) En temel şekliyle Mübteda ve Haber konusunun anlatıldığı ünitede fail, meful, harf-i cer, zarf vb. içeren herhangi bir örneğe rastlanmayacaktır.
- Şayet konuda, harf-i çerden sonra gelen ismin mecrur olduğu anlatıhyorsa, burada gibi bir cümleye asla yer verilmemiştir.
- "Mübteda ve haberinin merf ûluk alâmeti dammedir" denilen bir konuda gibi örnekler kullanılmamıştır.
- Keza sülâsi fiillerin anlatıldığı bir konuda, içerisinde gibi fiillerin yer aldığı örnekler asla bulunmamaktadır. Sözün özü, ilgili konuda ne anlatılmışsa, sadece o konuyla ya da daha öncesinde gösterilmiş olan ve öğrencinin zaten bildiği konularla ilgili örneklere yer verilmiştir.
Konular anlatılırken sürekli olarak geçmiş ünitelere ve kurallara göndermeler yapılmış, bu sayede ilgili hususların iyice pekiştirilmesi hedeflenmiştir.
Kitabın amacı temel bir Arapça bilgisi sağlamak olduğundan, sözcük hazinesi fazla geniş tutulmamıştır. Adayın dikkati, sürekli yeni kelimelere kaydırılmayıp, ilgili konu üzerinde odaklanması amaçlanmıştır. Bununla birlikte Arapça'da en çok kulanı -lan, adayın en çok ihtiyaç duyacağı temel bir sözcük kadrosu sürekli olarak tekrarlanmıştır.
Gerek konu anlatımını örnekleyen cümleler, gerekse alıştırma bölümlerindeki cümleler bütünüyle harekelenmiştir. Ayrıca hangi konu anlatılmakta ise, o konuya ilişkin öğe veya kısımlar renkli olarak vurgulanmış, algıda seçicilik oluşturulmaya çalışılmıştır. Adayın teorik bilgisi, görsel uyarıcılar aracılığıyla desteklenmiş, böylece modern öğretim teknikleri arasında yer alan görsel uyarıcı faktör en etkin biçimiyle kullanılmıştır. Bu mantıkla hazırlanan kitap aynı zamanda, Arapça irap olgusunu renkli olarak vurgulayan ilk eser olma özelliği taşımaktadır.
Ayrıca bu kitaptan maksimum istifade için şu hususların da dikkate alınması gerekir:
- Elinizdeki kitap bir müracaat kitabı (kaynak kitap) değil, bir ders kitabıdır. Konular hep birbirine bağlı ve kademeli olarak ilerlemektedir. Bu yüzden kitabın konularına en baştan başlanıp sırayla takip edilmelidir.
- Konuların içinde yer yer notlar düşülmüştür. Bilhassa bu kısımlara özel itina gösterilmelidir.
- Alıştırmalar kesinlikle atlanmamak, tümü mutlaka çözülerek, tereddüt edilen yerlerde gerekirse üniteye tekrar dönüşler yapılmalıdır.
| Diğer Özellikler | |
|---|---|
| Stok Kodu | 9786059955393 |
| Marka | Emin Yayınları |
| Stok Durumu | Var |
PlatinMarket® E-Ticaret Sistemi İle Hazırlanmıştır.